１、学习、思考、运用

　　在中法网《重点法条》上看有一句话是“...做题时...上了一当又一当，当当上得不一样”，而书上给的解释是“没有掌握知识点的本质内容”。

　　什么是掌握？辞典上给的解释是“了解”并能充分地“运用”。不能够在具体的法律案例或其他问题中运用知识解决问题，自以为理解是没有用的。

　　初学知识，会混淆很多的概念、判断和推理，因为感到他们之间似乎只存在着“毫厘之差”－－甚至有时都看不到差异；不知其本质与精髓在什么地方，难免眉毛胡子一把抓。即使是书上写得、老师讲得再主次分明、逻辑清晰，在自己听来还是不免会糊涂。没有更简捷的办法，只有反复地思考，反复去解决具体案例，直到能够正确完成才可以说有了小成。怎么叫小成？其中有个效率的。效率到什么程度？当看知识点之间的差异如“天壤之别”并因此解决法律问题时信手拈来就算是大成了吧。

　　２、语言

　　我在初一以前是在辽西老家读书的，初二时到了沈阳，听沈阳人说话都是一个味道，几乎只能分别出男女之间的差异。过了几年之后，沈阳人说话听起来已经是千变万化了，再回辽西，又听老家人说话都是一个味道似的。怎么回事？

　　用“书读百遍，其义自见”也许可以大致解释一下其中的原因。对感知、体会久了的事物，往往会有细致的认识。细致了，看到的差异就多了，分辨得就清楚了。

　　３、结束语（自勉）：功到自然成。。。。。。